Итоговое собеседование-2023

14 декабря 2022

Памятка о правилах проведения итогового собеседования в 2023 году

(для ознакомления участников ГИА/ родителей (законных представителей)

Общая информация о порядке проведения итогового собеседования по русскому языку:

Итоговое собеседование как условие допуска к ГИА-9 проводится для обучающихся 9-х классов, в том числе для:

лиц, осваивающих образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования, экстернов;
обучающихся, экстернов с ОВЗ, обучающихся, экстернов-детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.

Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся подают заявление и согласие на обработку персональных данных в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования.
Итоговое собеседование для обучающихся 9-х классов проводится в МАОУ «Лицей «Звёздный» г. Хабаровска» (образовательной организации по месту обучения участников итогового собеседования).
Итоговое собеседования проводится во вторую среду февраля, 08 февраля 2023 года. Расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2022/23 учебном году

Основной срок 8 февраля 2023 года

Дополнительные сроки

15 марта 2023 года
15 мая 2023 года

Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени.
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем 15-16 минут. В продолжительность итогового собеседования не включается время, отведённое на подготовительные мероприятия (приветствие участника итогового собеседования, внесение сведений в ведомость учёта проведения итогового собеседования в аудитории, инструктаж участника собеседования экзаменатором-собеседником по выполнению заданий КИМ до начала процедуры и др.).
Обучающиеся вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования (во вторую рабочую среду марта, и в первый рабочий понедельник мая):

- получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачёт»); — не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтверждённым документально;
- не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтверждённым документально;
- удалённые с итогового собеседования.

Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. При несоблюдении этого требования участник удаляется с собеседования, составляется «Акт об удалении участника ИС-9».
Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырех заданий:

- чтение текста вслух;
- пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
- монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
- диалог с экзаменатором-собеседником.

Во время проведения итогового собеседования в аудитории присутствуют: один участник ИС, экзаменатор-собеседник, эксперт по проверке ответов, технический специалист (при необходимости).

В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий по специально разработанным критериям с учётом соблюдения норм современного русского литературного языка. Во время проведения итогового собеседования ведётся потоковая аудиозапись.

Участник итогового собеседования перед началом ответа проговаривает в средство аудиозаписи свою фамилию, имя, отчество, класс, номер варианта. Перед ответом на каждое задание участник итогового собеседования произносит номер задания.

Эксперт оценивает ответ участника непосредственно по ходу общения его с экзаменатором-собеседником.

После завершения итогового собеседования участник может прослушать аудиозапись своего ответа для того, чтобы убедиться, что аудиозапись проведена без сбоев, отсутствуют посторонние шумы и помехи, голоса участника итогового собеседования и экзаменатора-собеседника отчётливо слышны.
Зачёт выставляется участникам, набравшим минимальное количество баллов, определённое критериями оценивания выполнения заданий контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку.

Каждое задание оценивается по критериям.

«Критерии оценивания итогового собеседования»

Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.

В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового собеседования обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачёт») за итоговое собеседование предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку аудиозаписи устного ответа участника итогового собеседования комиссией по проверке итогового собеседования другой образовательной организации или комиссией, сформированной в местах, определенных ОИВ.

Итоговое собеседование как допуск к ГИА действует бессрочно.
Проверка и оценивание итогового собеседования комиссией по проверке итогового собеседования должна завершиться не позднее чем через пять календарных дней с даты проведения итогового собеседования.
Обязанности участника ИС:

В день проведения ИС участник должен прибыть в пункт проведения ИС не менее чем за 15 минут до его начала.
Допуск участников ИС в пункт проведения ИС осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность (паспорт).
В день проведения ИС (в период с момента входа в пункт проведения и до окончания ИС) в пункте проведения ИС участникам ИС запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, выносить из аудиторий письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, экзаменационные материалы, в том числе КИМ, на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.
Участники ИС, допустившие нарушение указанных требований или иные нарушения Порядка, удаляются с ИС. По данному факту составляется акт. Если факт нарушения участником Порядка проведения ИС подтверждается, ответственный организатор образовательной организации принимает решение об аннулировании результатов участника ИС.

Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется по месту подачи заявления на участие в итоговом собеседовании под подпись обучающихся и их родителей (законных представителей).

Образец заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку

Согласие на обработку персональных данных

Информация для участников итогового собеседования по русскому языку (ИС-9) и их родителей (законных представителей)

Предыдущая запись

Независимая оценка качества (НОК-2022)

18 октября 2022

Следующая запись

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

7 апреля 2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

18 октября 2022

Уважаемые родители (законные представители)!

Информируем Вас, что в соответствии Государственным контрактом, заключенным между ООО «АС-Холдинг» и Министерством образования и науки Хабаровского края, в 2022 году проводится независимая оценка качества осуществления образовательной деятельности организациями в Хабаровском крае.

Просим Вас оказать содействие, и пройти онлайн опрос, перейдя по данной ссылке: Анкета получателей услуг

Предыдущая запись

Всероссийская олимпиада школьников

23 сентября 2022

Следующая запись

Итоговое собеседование-2023

14 декабря 2022

Всероссийская олимпиада школьников

23 сентября 2022

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=»Вопросы по организации и проведению всероссийской олимпиады школьников можно задать по телефону (4212)47-44-44 Прокубовская Оксана Анатольевна, заместитель директора по УВР, школьный координатор проведения ВсОШ в 2022-2023 учебном году.»][vc_custom_heading text=»Нормативные документы ВсОШ»][vc_column_text]

[/vc_column_text][vc_custom_heading text=»Муниципальный этап ВсОШ»][vc_column_text]

Приложение №3 к приказу управления образования «Необходимое количество баллов по общеобразовательным предметам для участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников в 2022-2023 учебном году»
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ Г. ХАБАРОВСК

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=»Протоколы ВОШ 2022″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]

[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_column_text]

[/vc_column_text][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=»Призёры и победители ВОШ 2022″][ult_tab_element tab_style=»Style_4″][single_tab title=»Английский язык» tab_id=»1666584517757-17-2″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Моргунов К.Н.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Дон Б.Н.

Призёр 2 Алафьев С.С.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»6 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Мурзаева М.Е.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Савенкова М.Е.

Призёр 2 Кулешова Д.Д.

Призёр 3 Казаков Н.Е.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»7 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Чернавцева П.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»8 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Кривулин А.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Чикишев Д.В.

Призёр 2 Батухтин Д.В.

Призёр 3 Янчук П.В.

Призёр 4 Нирка А.С.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»9 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Мартьянова А.П.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Серсенбаева Д.Ж.

Призёр 2 Ерусалимская А.Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»10 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Свистунова П.О.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Щербакова Д.Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»11 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Сенаторова А.С.

Призёр 2 Дербан И.Н.

Призёр 3 Манухина Т.И.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»Физ.культура» tab_id=»1664163738166-2″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 — 6 класс Девочки» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Кудряшева В.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Денсова М.А.

Призёр 2 Иванова М.С.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 — 6 класс Мальчики» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Маликов М.Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Крючков А.П.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»7 — 8 класс Девушки» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Вострецова К.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»7 — 8 класс Юноши» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»9 — 11 класс Девушки» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Гадильшина А.Р.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Бирюкова Е.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»9 — 11 класс Юноши» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_column_text]

Победитель Смирнов А.А.

[/vc_column_text][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»Физика» tab_id=»1666158841921-16-3″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 9″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Мамурков Н.Н.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Математика» tab_id=»1667614978087-17-4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»4 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Железовский М.

Призёр 2 Шепило П.

Призёр 3 Иванько М.

Призёр 4 Казанков Р.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Юрин В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Негматов А.

Победитель Войцеховский В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 2 Косенкова Е.

Призёр 1 Баянова В.

Призёр 2 Иванова М.

Призёр 3 Карабанов Д.

Призёр 4 Лысенко Л.

Призёр 1 Пиотрович В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»Биология» tab_id=»1667193886527-17-8″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Парыгина Е.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Кудрешова Е.М.

Призёр 2 Дон Б.Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»6 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Фурсова В.А.

Призёр 1 Моисеева М.Н.

Призёр 2 Королев Д.Д.

Призёр 3 Гулякова С.А.

Призёр 1 Мелека Н.С.

Призёр 2 Уляшева В.И.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»География» tab_id=»1664863116038-14-9″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»6 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Романова Е.Г.

Призёр 2 Журов А.А.

Призёр 1 Ерусалимская А.Д.

Призёр 1 Попик Г.В.

Призёр 2 Соловьев С.С.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»ОБЖ» tab_id=»1665186071699-14-4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»11 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Дербан И.Н.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»Экология» tab_id=»1664163954275-5-9″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 10″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Бородин М.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Экономика» tab_id=»1665969806887-15-3″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 7″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Ленский Т.М.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 10″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Попик Г.В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»МХК» tab_id=»1665720821956-14-9″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 10″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Щербакова Д.Д.

Призёр 2 Бородина С.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Литература» tab_id=»1665456240568-13-4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»5 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Негматова А.К.

Победитель Ачкасов Д.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Коптева А.И.

Призёр 2 Пипко Д.А.

Призёр 3 Визина С.А.

Призёр 4 Кавторина Е.В.

Победитель Сараина В.А.

Победитель Калединцева К.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Власенкова К.А.

Призёр 2 Казакова С.А.

Призёр 3 Сизикова М.М.

Призёр 4 Баранова А.А.

Победитель Попик Г.В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Бородина С.А.

Победитель Чичилимова Д.В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator border_width=»4″][/single_tab][single_tab title=»Информатика» tab_id=»1667961128997-16-10″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 5″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Тележников Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 6″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Гошмер М.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Технология» tab_id=»1666934754923-17-2″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 6″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Некрашевич А.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Мурзаева М.Е.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 7″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Сыч Д.Е.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Романова Е.Г.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»История» tab_id=»1665969724150-15-4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 10″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Попик Г.В.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Русский язык» tab_id=»1665184171703-14-10″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»4 класс» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Мотрук А.Р.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Кутафьева В.М.

Призёр 2 Иванькова М.А.

Призёр 3 Герасименко И.Д.

Призёр 4 Сидорова В.С.

Призёр 1 Негматова А.К.

Призёр 2 Алафьев С.С.

Призёр 3 Старостенко С.А.

Призёр 4 Юрин В.В.

Победитель Прокофьева С.Ю.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Долгачева П.И.

Призёр 2 Ачкасов Д.А.

Призёр 3 Кулешева Д.Д.

Призёр 4 Кубышкин В.А.

Призёр 1 Сараина В.А.

Призёр 2 Романова Е.Г.

Призёр 3 Юрин А.В.

Призёр 4 Лапшаева В.Д.

Призёр 5 Косенкова Е.Е.

Победитель Ерусалимская А.Д.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр 1 Калединцева К.А.

Призёр 2 Власенкова В.В.

Призёр 3 Сарсенбаева Д.Ж.

Призёр 1 Баянова В.Е.

Победитель Гребенник Т.О.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Обществознание» tab_id=»1666319085907-17-2″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 10″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Призёр Маслянчук М.С.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][single_tab title=»Китайский язык» tab_id=»1666734832949-17-0″][vc_row_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Класс 6″ font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Победитель» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][vc_column_text]

Победитель Некрашевич А.А.

[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=»1/3″][vc_custom_heading text=»Призёры:» font_container=»tag:h6|text_align:center» use_theme_fonts=»yes»][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/single_tab][/ult_tab_element][vc_custom_heading text=»Результаты олимпиады предыдущих годов»][vc_column_text]Всероссийская олимпиада школьников 2018-2019 (архив)

Всероссийская олимпиада школьников 2020

Всероссийская олимпиада школьников 2021[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Предыдущая запись

Всероссийская профориентационная неделя

21 сентября 2022

Следующая запись

Независимая оценка качества (НОК-2022)

18 октября 2022

Всероссийская профориентационная неделя

21 сентября 2022

Уважаемые родители (законные представители)!

С 17 по 22 октября пройдёт Всероссийская профориентационная неделя для школьников 8-11 классов в формате онлайн-марафона «Найди свое призвание!».
В течение этого периода все участники получат необходимые методические материалы и домашние задания, а также смогут бесплатно воспользоваться онлайн-сервисом SynergyStart. С его помощью школьники и учащиеся колледжей смогут пройти комплекс тестирований для определения своих интересов и сильных сторон. По результатам тестирования участники получат рекомендации по выбору сферы деятельности, познакомятся с актуальными предложениями на рынке труда и сформируют уникальный цифровой профиль интересов и навыков. Ссылка для регистрации.

Предыдущая запись

Разговоры о важном

3 сентября 2022

Следующая запись

Всероссийская олимпиада школьников

23 сентября 2022

Разговоры о важном

3 сентября 2022

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном».

Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Академия Минпросвещения России на площадке Российского общества «Знание» организует подготовку классных руководителей и кураторов групп профессиональных образовательных организаций к проведению классных часов – серию интенсивов «Классный марафон».

Задачи марафона:

знакомство с проектом «Разговор о важном», его целями и задачами, форматом и планом реализации,
актуализация приоритетов государственной политики в области ценностных основ воспитания и социализации подрастающего поколения,
оказание организационно-методической поддержки при подготовке еженедельных внеурочных занятий «Разговор о важном».

Форма проведения: дистанционная и очная (на площадках региональных институтов повышения квалификации и развития образования).

Трансляции – по понедельникам 20, 27 июня, 1,8,15,22 августа.

Подключайтесь к трансляциям в 10:00 (МСК) по ссылкам: Rutube, VK

Записи трансляций и методические материалы размещены на специальном сервисе для классных руководителей — https://apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/

Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования».

Классные руководители могут подписаться на федеральный Телеграм-канал «Разговоры о важном» https://t.me/razgovory_o_vazhnom

ПРЕЗЕНТАЦИЯ проекта в pdf

Письмо Минпросвещения России №03-1190 от 15.08.2022 «О направлении методических рекомендаций»

Методические рекомендации по реализации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»

Предыдущая запись

Каталог цифрового образовательного контента

26 августа 2022

Следующая запись

Всероссийская профориентационная неделя

21 сентября 2022

Каталог цифрового образовательного контента

26 августа 2022

Предыдущая запись

Профилактические мероприятия

25 августа 2022

Следующая запись

Разговоры о важном

3 сентября 2022

Профилактические мероприятия

25 августа 2022

Предыдущая запись

Триместровая форма обучения

4 августа 2022

Следующая запись

Каталог цифрового образовательного контента

26 августа 2022

Триместровая форма обучения

4 августа 2022

[vc_row][vc_column][vc_column_text]С 1 сентября 2022 года МАОУ «Лицей «Звёздный» переходит на триместровую систему организации обучения.

Учебный год для учащихся 1-10 классов будет делиться на три части (триместры) с дополнительными каникулами внутри каждого триместра. Учащиеся 11-го класса продолжат обучение по полугодиям.

На триместровую систему обучения с нового учебного года перейдут шесть школ Хабаровска https://vestidv.ru/video/story/36615

В чем отличия триместров от четвертей?

В отличие от четвертной системы, которая включает четыре периода непрерывного обучения, в триместровой таких периодов всего три. Они имеют четкую сезонную градацию – даты окончания и начала каждого триместра практически совпадают с началом осени, зимы и весны.

Каждый триместр разбит на две части каникулами продолжительностью около недели. Время для школьного отдыха предоставляется и в промежутках между триместрами. Четвертной график обучения совпадает с триместровым только в плане зимних и летних каникул. Зимнее каникулярное время приходится на новогодние праздники, а летний отдых включает полноценные три месяца, предшествующие началу очередного учебного года.

Триместры в школе в 2022-2023 учебном году будут включать шесть учебных периодов и шесть каникул, в том числе летние. Продолжительность каждого триместра составит около трех месяцев с перерывом на каникулярное время через каждые 5-6 недель обучения. Аттестация обучающихся проводится в конце каждого триместра.

Достоинства подобного графика:

частые каникулы – ученики (особенно начальные классы) меньше устают от уроков и не успевают пресытиться учебой;
равномерная нагрузка – в отличие от четвертей, триместры имеют одинаковую продолжительность, что позволяет равномерно распределять материал в течение учебного периода;
качественная аттестация – триместр длиннее четверти, поэтому школьники получают больше отметок, а оценивание знаний оказывается более достоверным.
Психологи подчеркивают, что триместровая система положительно влияет на психоэмоциональное состояние детей. Они получают возможность больше отдыхать и подходят к окончанию триместра еще полными сил.

Так как практика триместровой системы организации образовательного процесса уже достаточно распространена, переходу предшествовало изучение опыта школ, в которых обучение организовано по триместрам и ознакомление с аргументами в пользу данной системы.

Сравнивая традиционную систему и триместровую, были отмечены следующие преимущества: в отличие от четвертей (первые две четверти были по два месяца, третья – очень длинной, а четвёртая из-за большого количества выходных и праздников в мае – короткой), учебный год при триместровой системе будет делиться на три равных промежутка времени, что позволит равномерно распределить учебную нагрузку в течение учебного года. Каждый триместр разбит на две части каникулами продолжительностью около недели. При триместровой системе организации обучения продолжительность учебного года второй и третьей ступеней общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, как и при традиционной системе, а продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) и летнего отдыха соответствует традиционной системе.
Традиционная система школьных четвертей крайне нерациональна в основном – из–за длинной третьей четверти, которая приходится на период наиболее холодной погоды, короткого светового дня, эпидемиологического неблагополучия. В лексиконе школьных психологов даже появился новый термин – «синдром третьей четверти», который подразумевает ярко выраженную усталость учеников, жалобы на плохое самочувствие, головную боль, сонливость, сниженное внимание.

После введения триместровой системы в ряде школ ученые-медики НИИ гигиены детей и подростков НЦЗД РАМН провели исследование, чтобы оценить влияние нового учебного плана на здоровье.

Ведущий сотрудник института, кандидат медицинских наук Степанова Марина Исааковна отметила, что при обучении по новой системе дети болеют реже, чем по традиционной. Зафиксировано меньше случаев повышенной и высокой степени невротизации, психо — эмоциональное состояние обучающихся оказалось более устойчивым.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Предыдущая запись

Подростки смогут без участия родителей зайти в свои электронные дневники и посмотреть оценки

28 июня 2022

Следующая запись

Профилактические мероприятия

25 августа 2022

Организация отдыха и оздоровления детей

4 июня 2022

[vc_row][vc_column][dt_vc_list]Приказ от 15.04.2022 № 704 «Об организации летнего отдыха, оздоровления и занятости школьников в летний период 2022 года»;

ПРОГРАММА оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «На ракете по планете»;

Программа воспитания оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и профильных лагерей (отрядов);

Постановление от 28.09.2020 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

Организация летнего отдыха и оздоровления лицеистов на Лето 2022;

Расчет путевки на ГОЛ[/dt_vc_list][/vc_column][/vc_row]

Предыдущая запись

Атлас профессий

1 июня 2022

Следующая запись

Подростки смогут без участия родителей зайти в свои электронные дневники и посмотреть оценки

28 июня 2022

Атлас профессий

1 июня 2022

Предыдущая запись

Информация о ежемесячной денежной выплате на ребенка в возрасте от 8 до 17 лет

28 апреля 2022

Следующая запись

Организация отдыха и оздоровления детей

4 июня 2022

Итоговое собеседование-2023

Предыдущая запись

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Следующая запись

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Свежие записи

Лицей посетила председатель законодательной думы Хабаровского края

Лицей посетил сенатор Совета Федерации от Хабаровского края

Профориентационный минимум

Безопасность на период каникул

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Итоговое собеседование-2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Всероссийская профориентационная неделя

Разговоры о важном

Каталог цифрового образовательного контента

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Уважаемые родители (законные представители)!

Предыдущая запись

Всероссийская олимпиада школьников

Следующая запись

Итоговое собеседование-2023

Свежие записи

Лицей посетила председатель законодательной думы Хабаровского края

Лицей посетил сенатор Совета Федерации от Хабаровского края

Профориентационный минимум

Безопасность на период каникул

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Итоговое собеседование-2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Всероссийская профориентационная неделя

Разговоры о важном

Каталог цифрового образовательного контента

Всероссийская олимпиада школьников

Предыдущая запись

Всероссийская профориентационная неделя

Следующая запись

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Свежие записи

Лицей посетила председатель законодательной думы Хабаровского края

Лицей посетил сенатор Совета Федерации от Хабаровского края

Профориентационный минимум

Безопасность на период каникул

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Итоговое собеседование-2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Всероссийская профориентационная неделя

Разговоры о важном

Каталог цифрового образовательного контента

Всероссийская профориентационная неделя

Уважаемые родители (законные представители)!

Предыдущая запись

Разговоры о важном

Следующая запись

Всероссийская олимпиада школьников

Свежие записи

Лицей посетила председатель законодательной думы Хабаровского края

Лицей посетил сенатор Совета Федерации от Хабаровского края

Профориентационный минимум

Безопасность на период каникул

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Итоговое собеседование-2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Всероссийская профориентационная неделя

Разговоры о важном

Каталог цифрового образовательного контента

Разговоры о важном

Предыдущая запись

Каталог цифрового образовательного контента

Следующая запись

Всероссийская профориентационная неделя

Свежие записи

Лицей посетила председатель законодательной думы Хабаровского края

Лицей посетил сенатор Совета Федерации от Хабаровского края

Профориентационный минимум

Безопасность на период каникул

Прием на обучение по основным профессиональным образовательным программам

Итоговое собеседование-2023

Независимая оценка качества (НОК-2022)

Всероссийская профориентационная неделя